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　　韦高骞副教授在课堂上注重价值引领，思政与教学“琴瑟和鸣”。一方面，两位学生逐一弹奏《草原上的故事》钢琴曲，韦高骞副教授对同学们的错音、错指法和节奏进行了更正，给学生做正确示范并详细讲解了乐曲中的弹奏技巧。另一方面，韦高骞副教授通过乐曲进行作品分析，分乐段讲解钢琴作品，积极与学生互动，通过作品的节奏、旋律、和声等引出作品蕴涵的音乐故事和生活场景。让同学们在学习技能的同时，珍惜当下生活，勇于面对生活和学习的困难，培养积极向上的人生观和价值观，将“授课”与“育人”融为一体。

　　课后，到场观摩教师和授课教师、学生进行交流。韩聪主任对韦高骞副教授的授课给予肯定，认为韦高骞副教授在教学过程中将思政元素与专业知识有机融合，让课堂教学具有强大的说服力和丰富的感染力，教学效果良好，为学院建构全方位、立体化的课程思政育人体系贡献了艺术系的教学思考与实践。学生们表示，韦高骞副教授上课生动有趣，通过音乐作品，娓娓道来的讲述作品背后的故事，让书中的人物形象活了起来，对课程知识掌握得更加深刻了。

　　本次教学示范课，充分发挥了课程教学示范作用，有利于艺术系教师在观摩学习中取长补短，不断地改善自身的教学方法，促进艺术系教学质量的提升。下一步，艺术系音乐学教研室将充分发挥专业优势，继续探索更多新方式，调动更广泛的师生群体加入到这种“课程思政”中来，在“润物细无声”中使思政教育深入人心。

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