就业工作是学校生存和发展的生命线，是检验学校办学水平的重要标准。我院教育系在2019年的毕业生就业工作中精准施策，表现突出，成绩优异，毕业生就业率达90.25%，荣获学院2019年“就业先进集体”荣誉称号，为学院发展做出了应有的贡献。
时刻准备，稳扎稳打
“教育系毕业生就业工作是按照学院的工作部署结合系部实际开展的，在近几年的工作中，我们积极拓展学生对口实习实践单位，开拓建设就业基地，为学生就业搭建桥梁，这是我们就业工作的一大重点。同时我们一开始就将就业指导贯穿于学生的学习和生活中，鼓励他们提升自身综合素质，这让我们的毕业生在就业竞争中有了更多的优势。另外，教育系毕业生就业工作小组始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向的理念，努力通过各种方式，解答学生在实习、就业方面的疑惑，让学生对就业有更清晰的认知。而对就业形势、毕业生就业政策、就业渠道等方面的调查研究也是做好毕业生就业准备工作的一部分。”教育系副主任卢洋介绍说，“受疫情影响，我们无法像往年一样面对面地对学生进行针对性指导，只能通过网络平台尽可能地对学生进行在线答疑。但机会总是留给有准备的人，我们有充分的前期准备，为此，我们有充分的信心攻克一切困难，完成今年的就业目标。”
学生是根本，学生能力是保障
打铁还需自身硬，究其根本，毕业生的就业竞争，是学生自身能力的竞争。卢洋副主任指出，教育系的人才培养方案，是就业工作顺利推进的关键。“从系部工作安排而言，在创系初期就制定了人才培养方案，我们始终坚持一专多能、全面发展、全科教育的培养模式，将学为人师、行为示范作为教育系的系训，注重对学生各方面素质的培养，同时也在教育系形成一个良好的教学氛围和学习氛围”，谈到对学生的培养，卢洋副主任侃侃而谈。“从学生方面来说，就基础的职业准入而言，教育系学生的教师资格证取得率常年保持在百分之九十五左右。在实践能力方面，我们经常邀请教育机构的一线教师到校宣讲，在学生大二时也会安排学生进入社会进行一次短期见习，这对师范类院校学生发展来说，是一个非常重要的环节。任何来自教师的提醒与教导都不如现实打击来的有用”，卢洋副主任这样告诉学生，通过实践，让学生去和一线教师交流，增长见识，反思自己，衡量自己与讲台的距离，“从而利用接下来的在校学习时间查缺补漏，努力提升自己，去争取自己在就业中的竞争优势”。
而在教师团队对学生的引导上，教育系也有一套自己的方式。“在各年级群中，我们会及时发布实习信息，让学生竞争实习岗位，形成竞争氛围，从而更好地促进学生提升自身能力”，卢洋副主任笑着讲道，在我们的教师团队中，部分教师采取怀柔政策，另一些老师来充当鞭子的角色，在学生真正就业之前，严格要求他们的同时，也不断给予学生信心，帮助他们调整心态，让学生时刻摆正自己的位置，让学生既能勇敢地去争取机会，也不会过分自满，真正做到胜不骄败不馁。”
总结经验，不断前进
“我们高职称、高学历的教师还存在一定的缺口，目前与就业基地学校的合作偏向单调，希望今后能够定期地请一线中小学教师来学校给学生上课，让在校大学生能够接触到一线教师的课堂，提高学生的实际操作能力”，从就业工作的进展来看，卢洋副主任表示教育系团队工作仍然存在不足，“这也是我们独立院校学生在就业中的一项突破口，师范类院校学生应该兼具学历与能力，才能在竞争中脱颖而出。”同时，他也对负责就业工作的教师提出建议与要求，“在教育系优秀学科带头人的领导下，全体师生都应努力提升，以实力为本，才能真正地做好就业工作。同时教师也要设身处地地站在学生的角度思考，保持良好的心态，要有不怕困难、锲而不舍的精神，合理对待工作过程中遇到的不同情况、各种声音，推进工作时张开嘴、迈开腿，以谦逊的态度去与他人交谈，寻找合作。”
“教育系将为缩短学生课桌与讲台间的距离而不断努力，增强学生的就业竞争力”，谈及此次教育系获得的荣誉，卢洋副主任表示，“这是学院对教育系实习、见习工作以及就业工作的最大肯定。我们也将戒骄戒躁，弥补不足之处，为达到更高的目标而不懈努力。”
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