为增进教师间的沟通交流，促进知识共享，提升教学质量，4月25日下午，教育系在教学楼3-210教室开展《学前儿童教育心理学》课程教学观摩课。教育系副主任龚雪与教师代表参加听课、评课活动。

　　本次教学观摩课由曾志飞老师主讲，授课内容为《建构主义学习理论与运用》。曾志飞老师在课程导入环节，组织学生就教育热点话题进行了分享与讨论，引导学生对建构主义学习理论的相关知识进行初步了解，并激发学生主动思考和获得知识的主动性。在新课讲授环节，曾志飞老师融合了BOPPPS教学法，并灵活地运用多媒体展示、讲授法和案例分析等多种教学方法，深入分析讲解了建构主义的理论基础、知识观、学习观、学生观和教师观等核心概念。曾志飞老师在教学过程中还注重启发式教学法，通过组织学生开展课堂小游戏的环节，增强学生对建构主义学习理论的理解，并引导学生增强自信心，坚定文化自信。

　　评课环节，龚雪副主任充分肯定了曾志飞老师的教学成效，认为曾老师备课充分、教学内容充实，在课堂教学中知识讲解清晰明了、重难点突出，并且能有效地调动学生的学习主动性、积极性，取得了良好的教学效果。其他听课教师也纷纷发表听课感受，认为曾老师在教学中充分展现了自身在教学领域的专业素养和教学风采，是一堂值得借鉴学习的优秀观摩课。此外，听课教师还就进一步提升课堂教学成效进行交流研讨。

　　此次观摩课为教育系教师提供了相互学习和交流的平台，营造了浓厚的教研氛围，有助于推动青年教师不断优化课堂教学，提升个人教学技能和综合能力，为教育系教育教学高质量发展贡献力量。